Université d'été SOP Nord 2026 pour lycéennes et lycéens

Sommaire

Université d'été SOP Nord 2026 pour lycéennes et lycéens

Du 15 au 26 juin 2026, Science Ouverte organise, en partenariat avec l'Université Sorbonne Paris Nord, l'Université d’été SOP Nord* pour les élèves de Seconde de Seine-Saint-Denis qui veulent s'orienter vers des études scientifiques.

Deux semaines de sciences, de sport et de détente ! Une occasion d’élargir ta culture scientifique et de rencontrer d’autres jeunes passionnés par les sciences.

*Science Ouverte à Paris Nord


Ce stage est éligible en tant que stage d'observation en milieu professionnel obligatoire

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Le thème de l'édition 2026 : Arts et Sciences

Durant les deux semaines de l'Université d'été, plusieurs sujets dans différentes disciplines scientifiques seront abordés à travers de multiples activités.Chaque année, un thème phare requiert notre attention, pour l'édition 2026 c'est le Arts et Sciences qui est retenu.

Au programme

De nombreuses activités sont prévues : 

  • Des cours-TDs de mathématiques
  • Des projets de recherche en mathématiques par groupe
  • Des conférences de culture scientifique
  • Des sorties culturelles et scientifiques
  • Un speed-meeting  pour des rencontres et échanges avec des chercheur·se·s et des professionnel·le·s du domaine scientifique
  • Des animations et jeux de discussion
  • Des temps de pratique sportive
  • Une visite culturelle

À la suite de ta participation, l’Association te propose un suivi dans tes études : tutorat, conférences, ateliers, stages, conseils pour l’orientation auprès de personnes compétentes en cas de besoin.

Intervenants
  • Cyril Demarche, mathématicien, maître de conférence à Sorbonne Université, qui coorganise les stages de mathématiques, et Président de Science Ouverte
  • François Gaudel, professeur agrégé de mathématiques, fondateur de Science Ouverte
  • Yanis F., étudiant en mathématiques à Sorbonne Université
  • Mathieu Da Silva, doctorant en mathématiques à l'Université Paris-Saclay
  • François Nicolas, compositeur à Ircam
  • Roland Lehoucq, astrophysicien au CEA de Saclay
  • Alba Málaga, chercheuse en systèmes dynamiques
  • Samuel Lelièvre, mathématicien, maître de conférence à l’Université Paris-Saclay.
Planning du stage

Le stage étant en cours de préparation, tu peux te faire une idée d'un programme de stage, en consultant celui de l'Université d'été 2025 sur le thème de l'infini.

lundi 15 juin

Matin

A venir

Après-midi

A venir

mardi 16 juin

Matin

A venir

Après-midi

Sport – badminton

mercredi 17 juin

Matin

Conférence « Comment penser la musique avec les mathématiques ? » par François Nicolas, compositeur à l’Ircam.

Après-midi

Conférence « Peut-on vraiment rester Seul sur Mars ? » par Roland Lehoucq, astrophysicien au CEA de Saclay.

Le film Seul sur Mars (R. Scott, 2015) nous montre comment le héros, Mark Watney, tente de survivre sur Mars grâce à son ingéniosité et à ses connaissances scientifiques. La NASA annonçant un vol habité pour Mars dans les prochaines décennies, il est intéressant de se poser la question de la survie d’un groupe d’explorateurs humains dans les conditions hostiles qui prévalent à la surface de la planète rouge. On ne peut aussi s’empêcher de se demander si ce que montre le film est réaliste. Une tempête martienne peut-elle faire autant de dégâts ? Comment produire de l’eau sur Mars ? Peut-on y cultiver des pommes de terre ? A quoi ressemble vraiment la surface de Mars ? Ensemble, tentons de répondre à la question « Peut-on rester seul sur Mars » ?

jeudi 18 juin

Matin

A venir

Après-midi

A venir

vendredi 19 juin

Matin

A venir

Après-midi

A venir

17h – Speed-meeting

samedi 20 juin

Sortie culturelle

Après-midi

A venir

lundi 22 juin

Matin

A venir

Après-midi

A venir

mardi 23 juin

Matin

Conférence « Les pavages de Truchet » par Alba Málaga, chercheuse en systèmes dynamiques
et Samuel Lelièvre, maître de conférence à l’Université Paris-Saclay.

« Un tour artistique, bibliographique et mathématique autour
des pavages de Truchet, en mettant la main à la pâte. »

Après-midi

Travaux de recherche

mercredi 24 juin

Matin

A venir

Après-midi

A venir

jeudi 25 juin

Matin

Travaux de recherche par groupe.

Après-midi

13h30 à 16h

Le DAPS du campus de Bobigny vous accueille pour 2h30 de sports et de détente.

vendredi 26 juin

Matin

Finalisation des restitutions

Après-midi

14h – Restitutions devant le public, familles et enseignants.

17h – Pot de clôture

Informations pratiques
  • Pour qui ? Pour 35 lycéens et lycéennes de seconde de Seine-Saint-Denis (scolarisé ou habitant), passionné·e·s par les sciences et souhaitant poursuivre des études scientifiques
  • Quand ? Du 15 au 26 juin 2026, de 9h30 à 17h, sauf le vendredi 20 juin où les stagiaires assisteront à un speed-meeting avec des scientifiques jusqu'à 18h30
  • Où ? Sur le campus Bobigny de l’Université Sorbonne Paris Nord. Adresse, 74 Rue Marcel Cachin, 93000 Bobigny (entrée Avenue de la Convention)
  • Combien ? Participation gratuite. Si vous le souhaitez, vous avez la possibilité d'adhérer à l'association pour l'année 2026-2027 pour 10€.

Accès en transports :

  • Bus ligne 248 - Arrêt IUT Paris 13
  • Bus lignes 134 et 234 - Arrêt Les Courtillières
  • Métro 7 – Arrêt “La Courneuve - 8 mail 1945”
  • RER B – Arrêt “Le Bourget” (20 min de marche)

Les repas et titres de transports sont à la charge des familles. 

Pré-inscriptions en ligne

Le remplissage du formulaire de candidatures ne garantit pas une place au stage. Au vu du nombre de candidatures attendu, nous te conseillons de soigner ta candidature et de postuler à d'autres structures en parallèle.

 La sélection des candidats aura lieu le mercredi 6 mai 2026.
Une session de repêchage est prévue le 20 mai.


Candidatures clôturées

Fermeture des candidatures : Mardi 19 mai à minuit

Une réunion d'information obligatoire, en présence d’au moins un des parents, sera organisée avant le début du stage. Cette réunion aura lieu le samedi 6 juin à 14h30 sur le campus de Bobigny et servira à récupérer les conventions de stage.

Une lettre de recommandation, non obligatoire, écrite par ton professeur consolidera ton dossier de préinscription. Elle peut être envoyée par email à suzanne.nguyen[AT]scienceouverte.fr (remplacer AT par @).
Mettre en objet de mail "Recommandation SOPN 2026".

La responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective au stage.

Après validation, il te sera alors demandé de fournir ta convention de stage.

Contact :

Suzanne Nguyen, chargée de projets
suzanne.nguyen(AT)scienceouverte.fr [[Remplacer (AT) par @]]
06 14 68 49 19 ou 01 48 35 02 91 

Stage organisé par l'Association Science Ouverte et l'Université Sorbonne Paris Nord.

Avec la contribution et le soutien de : 

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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