Stage "Le numérique au service de l'ingénierie" 2025

Du 7 au 11 avril 2025, l'association Science Ouverte et l'INSA Rouen Normandie, avec le soutien de la région Normandie, proposent un stage immersif sur le thème "Le numérique au service l'ingénierie".

Sommaire

Stage "Le numérique au service de l'ingénierie" 2025

Du 7 au 11 avril 2025, l'association Science Ouverte et l'INSA Rouen Normandie, avec le soutien de la région Normandie, proposent un stage immersif sur le thème "Le numérique au service l'ingénierie".

Découvre comment le numérique révolutionne les métiers de l'ingénierie !

Le numérique est aujourd’hui au cœur des innovations technologiques et des grands défis scientifiques. Il joue un rôle clé dans tous les domaines de l’ingénierie, que ce soit dans la conception de nouveaux matériaux, l’optimisation des processus industriels, la modélisation de phénomènes complexes ou encore la robotique.

Pendant plusieurs jours, plonge au cœur des technologies qui façonnent le monde de demain, découvre des outils et méthodes de pointe et échange avec des chercheur·euses et des professionnel·les du secteur. À travers des conférences interactives, des ateliers pratiques et des discussions sur les parcours d’orientation, tu développeras des compétences précieuses et obtiendras un aperçu des nombreuses opportunités offertes par le numérique dans l’ingénierie.

Programme

  • Conférences interactives : Découvre de nouvelles disciplines et sujets scientifiques grâce à des scientifiques qui travaillent dans ces domaines. Ces conférences sont l'occasion d'explorer la culture scientifique, de mieux comprendre les avancées technologiques et de poser toutes tes questions aux intervenant·es.
  • Ateliers pratiques et travaux en équipe : Mets en pratique tes connaissances et développe-en de nouvelles à travers des expériences encadrées par des étudiant·es et doctorant·es. Ces activités te permettront d'expérimenter concrètement les outils et méthodes du numérique en ingénierie.
  • Discussions sur l'orientation : Explore les formations et métiers liés au numérique et à l’ingénierie. Des étudiant·es et professionnel·les partageront leurs expériences et te donneront des conseils pour choisir ton parcours, comprendre les débouchés et identifier les compétences clés à acquérir pour réussir dans ce domaine.

             

Soutiens financiers :

             


               

Intervenants

Hasnaa Zidani

Directrice de recherche au CNRS et membre du Laboratoire de Mathématiques de l’INSA Rouen (LMI). Ses travaux portent sur l’optimisation et le contrôle optimal des systèmes dynamiques, en particulier les méthodes numériques pour les équations de Hamilton-Jacobi et les problèmes de commande optimale en environnement incertain, avec des applications en ingénierie et en sciences appliquées.

Nathan Rouxelin

Docteur en mathématiques appliquées et actuellement chercheur postdoctoral à l’INSA de Rouen. Ses travaux portent sur le développement de méthodes numériques pour les équations de Hamilton-Jacobi dans des domaines stratifiés, avec des applications en modélisation et simulation scientifique

Thierry de La Rue

Chargé de recherche au CNRS, il travaille au Laboratoire de Mathématiques Raphaël Salem (CNRS, Université de Rouen Normandie). Spécialiste de la théorie ergodique, il étudie les transformations qui préservent une mesure, un domaine des mathématiques ayant des applications en dynamique des systèmes, en probabilités et en physique statistique.

Encadrants

Responsable Région Normandie

Pauline Drapeau

pauline.drapeau@scienceouverte.fr

06 52 80 85 49

Informations pratiques

Où ?

INSA Rouen, 76800 Saint-Étienne-du-Rouvray

Quand ?

Du lundi 7 au vendredi 11 avril 2025, de 10h à 16h.

Combien ?

20€ comprenant 10€ pour l’adhésion annuelle à l’association et 10€ pour l’inscription au stage.

Les repas sont pris en charge par l’association et sont pris sur place.

Pré-inscriptions en ligne

Les inscriptions sont closes

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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