Stage pour public lycéen et étudiant « La chimie du vivant » 2025

Sommaire

Stage pour public lycéen et étudiant « La chimie du vivant » 2025

Science Ouverte organise du 22 au 25 avril 2025 un stage lycéens et étudiants sur la chimie du vivant.

Programme

Les molécules et les réactions chimiques sont au cœur du vivant, des premières découvertes sur la matière aux avancées modernes en biologie et en médecine. Elles permettent de comprendre le fonctionnement des êtres vivants et de concevoir de nouveaux médicaments.

La chimie du vivant intervient aujourd’hui dans de nombreux domaines scientifiques (biochimie, pharmacologie, biotechnologies…) et trouve des applications variées : structure et rôle des molécules biologiques, action des enzymes, développement de traitements médicaux, chimie verte et modélisation des interactions moléculaires.

L’objectif de ce stage est d’explorer la chimie du vivant sous différents angles et à travers diverses applications : organisation et transformation des molécules biologiques, fonctionnement des enzymes, réactions essentielles au métabolisme, introduction aux biotechnologies et à la chimie durable, utilisation de modèles et simulations pour mieux comprendre les mécanismes du vivant.

Informations pratiques
  • Pour qui ? 35 lycéen·ne·s et étudiant·e·s motivé·e·s
  • Quand  ? Mardi 22 au vendredi 25 avril 2025 - 9h30-17h
  • Où ? Université Sorbonne Paris Nord (campus Bobigny), campus de Bobigny (74 rue Marcel Cachin 93000 Bobigny. Accès en transports : Tramway T1, arrêt « Drancy Avenir » ou Bus 134 ou Bus 234, arrêt « Les Courtillières »
  • Combien ? 20€ comprenant 10€ pour l’adhésion annuelle à l’association et 10€ pour l’inscription au stage

Les repas ne sont pas pris en charge par l’association. Le participant devra apporter son déjeuner pour toute la durée du stage.

Mardi 22 avril

Journée à l’Ecole Normale Supérieure, 24 rue lhomond 75005 Paris

9h30-12h : Conférence de Mathilde Lepoitevin

13h30-14h45 : Conférence de Clotilde Policar

15h-17 : A venir

Mercredi 23 avril

Journée à l’Ecole Normale Supérieure, 1 Rue Maurice Arnoux, 92120 Montrouge

9h-17 : Travaux pratiques avec Manon Leconte

Jeudi 24 avril

A venir

Vendredi 25 avril

  • 9h30-12h : Préparation des restitutions
  • 14h-17h : Restitutions orales 
Intervenants

Inscriptions

En remplissant ce formulaire, tu te portes candidat.e et, si tu es sélectionné.e, tu t’engages à participer au stage dans sa totalité.

L’examen des candidatures portera notamment sur la motivation exprimée. 

En raison d’un nombre de places limitées, le responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective au stage.


Les pré-inscriptions sont closes

Après validation, la fiche d'adhésion et d'inscription 2024/2025 te sera envoyée par e-mail ou pourra être retirée directement à l'Espace Avenir.
Le paiement devra être effectué au plus tard le premier jour du stage.

Pour les non-adhérent(e)s, l’adhésion à l’association (obligatoire) est de 10 euros, elle est valable jusqu’au 31 mai 2025.

Contact

Pauline AUBERT
pauline.aubertATscienceouverte.fr (remplacer AT par @)
01.48.35.02.91 / 06.20.99.13.67

Avec la contribution et le soutien de :

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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