Stage pour public lycéen et étudiant "Imagerie en biologie fondamentale" 2025

Sommaire

Stage pour public lycéen et étudiant "Imagerie en biologie fondamentale" 2025

Du 17 au 21 février 2025, Science Ouverte organise un stage autour  de la biologie et de l'imagerie pour les lycéen·nes et étudiant·es.
Resumé

Avec l'invention du microscope au XVIIe siècle, la biologie a fait un bond spectaculaire dans la compréhension du monde du vivant. En près de quatre siècles, cette technologie n’a cessé de se perfectionner, offrant des observations toujours plus précises et détaillées. Aujourd’hui, grâce aux anticorps et molécules fluorescentes, l’imagerie cellulaire ouvre de nouvelles perspectives fascinantes pour explorer les mécanismes complexes des cellules.

Ce stage vous propose une immersion dans l’univers de la microscopie, depuis ses débuts avec le microscope optique jusqu’aux prouesses modernes du microscope électronique. Une conférence vous fera découvrir son rôle clé dans les avancées de la biologie fondamentale.

Lors d’un atelier pratique, vous manipulerez un microscope à transmission pour observer des organismes variés. Enfin, une visite exclusive de la plateforme d’imagerie de l’Institut Jacques MONOD vous révélera les technologies les plus innovantes utilisées par les chercheurs d’aujourd’hui.

Rejoignez-nous pour explorer les secrets du vivant à travers l’objectif du microscope !

Informations pratiques
  • Pour qui ? Pour lycéen·es et étudiant·es passionné·e·s par les sciences et curieux·ses de culture
  • Quand ? Du 17 au 21 février 2025, de 9h30 à 17h
  • Où ? Château de Ladoucette, rue Ladoucette, Drancy
    Accès en transports en commun : RER B Le Bourget / Bus 248 et 143 arrêt « Jean-Pierre Timbaud » 
  • Combien ? 20€ comprenant 10€ pour l’adhésion annuelle à l’association et 10€ pour l’inscription au stage

Nous vous invitons à prévoir un pique-nique, car nous ne pourrons pas fournir de repas pour cette activité.

Pré-inscription en ligne :


Les inscriptions sont désormais closes

Le remplissage du formulaire de pré-inscription constitue un engagement de participation assidue si ta candidature est retenue (le nombre de places est limité).

Le responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective au stage.

L'adhésion à l’Association (obligatoire pour assister au stage) est de 10 euros, elle est valable durant l'année académique 2024-2025. Si tu es retenu·e, il te faudra également t’acquitter d’une somme de 10 euros supplémentaires te permettant de participer à ce stage.

Contact

François Gaudel
fgaudel(AT)gmail.com [[Remplacer (AT) par @]]

Issa Cissé
issa.cisse(AT)scienceouverte.fr [[Remplacer (AT) par @]]

01.48.35.02.91

Stage organisé par l'Association Science Ouverte 

Avec la contribution et le soutien de : 

Ville de Drancy
bobigny_-_logo.png

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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