Stage "Olympic' Maths" 2023

Sommaire

Stage "Olympic' Maths" 2023

Science Ouverte organise son stage annuel "Olympic'Maths" du 23 au 27 octobre 2023 à l'Institut Henri Poincaré.

Ce stage est destiné aux lycéen·ne·s.

Déjà bien rodé depuis plus de 10 ans, le stage "Olympic’Maths" vous propose une initiation et un entraînement aux problèmes d’olympiades mathématiques !

Programme

Les matinées, les encadrant·e·s vous proposeront plusieurs exposés mathématiques sur des méthodes et des thèmes liés à la résolution des problèmes (géométries, combinatoires, récurrences, inégalités, arithmétiques, logiques).

Les après-midis, tu seras amené, avec ton groupe, à choisir des sujets sur un « mur » d’exercices tirés des annales des olympiades internationales ou du concours général de mathématiques.

Jeudi après-midi, tu seras amené à participer à la visite guidée du musée Maison Poincaré.

Le fameux mur des exercices !

Le défi : vider le mur avant la fin du stage !

Vous serez aidés sur la méthodologie par les encadrants et à partir des polycopiés utilisés pour la préparation de l’équipe française des olympiades internationales.

Pour qui ?

35 lycéen·ne·s motivé·e·s, désirant s’initier à la recherche de problèmes de mathématiques difficiles.

Informations pratiques
  • Lundi 23 au vendredi 27 octobre 2023 
  • Chaque jour de 9h30 à 17h
  • Lieu :
    • Institut Henri Poincaré (IHP), 11 Rue Pierre et Marie Curie 75005 Paris
  • Les repas sont pris en charge par l’Association et ils seront pris au CROUS Bullier.
Intervenants
  • Cyril DEMARCHE : mathématicien, maître de conférence à Sorbonne Université, qui coorganise les stages de mathématiques, et Président de Science Ouverte
  • François GAUDEL : professeur agrégé de mathématiques, fondateur de Science Ouverte
  •  Cabrel TIOTSOP et Félix ALBERT : étudiants polytechniciens en formation humaine
  • Jack SOUAMI, Mathieu DA COASTA et Yanis F. : étudiants en mathématiques
  • Ilan BRACHA, enseignant de mathématiques

Inscriptions

En remplissant ce formulaire, tu te portes candidat et, si tu es sélectionné, tu t’engages à participer au stage dans sa totalité.

L’examen des candidatures portera notamment sur la motivation exprimée. 

En raison d’un nombre de places limitées, le responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective au stage.


Cliquez ici pour remplir le formulaire de pré-inscription

Fiche d’adhésion et d’inscription 23-24Conditions d’inscription 23-24

Après validation, il te sera alors demandé de fournir la fiche d’adhésion et d’inscription 2023/2024, ainsi que le paiement, si nécessaire, au plus tard le premier jour du stage.

Pour les non-adhérent(e)s, l’adhésion à l’association (obligatoire) est de 10 euros, elle est valable jusqu’au 31 mai 2024.

Contact

Suzanne NGUYEN (ex PHENGSAY)
suzanne.phengsayr(AT)scienceouverte.fr [remplacer (AT) par @]
01.48.35.02.91 / 06.14.68.49.19

Avec la contribution et le soutien de :

2011_mathc2plus_logo_web.jpg
Ville de Drancy
bobigny_-_logo.png

Informations pratiques

Combien ?

Participation gratuite. Si vous le souhaitez, vous avez la possibilité d'adhérer à l'association pour l'année 2026-2027 pour 10€.

Les repas sont pris en charge par l'association.
Aucune solution d'hébergement ne pourra être proposé par l'association.

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Pré-inscriptions en ligne

Les inscriptions sont closes.

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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