Stage "L'espace et notre système solaire" 2026

Du 19 au 23 octobre 2026, l'association Science Ouverte organise son tout premier stage à destination du public primaire sur le thème de l'exploration spatiale.

Sommaire

Stage "L'espace et notre système solaire" 2026

Du 19 au 23 octobre 2026, l'association Science Ouverte organise son tout premier stage à destination du public primaire sur le thème de l'exploration spatiale.

Introduction

Du 19 au 23 octobre 2026, le stage "L'espace et notre système solaire" propose une exploration ludique autour de l'astrophysique et l'aérospatial, à destination du public primaire, du CE1 au CM2.

Objectifs pédagogiques

Les participant·es travailleront en équipe sur des activités variées autour du thème de l'exploration spatiale : animations sur l'Espace et les distances entre les planètes et étoiles; sur l'histoire de l'exploration spatiale; expériences autour du vide, de la gravité et des mécaniques célestes; visites et séances de création en groupes.

L'objectif du stage est de permettre aux jeunes de cultiver leur curiosité, leur intérêt pour les sciences et leur créativité à travers des activités ludiques et variées.

Programme

Du 19 au 23 octobre 2026, les participant·es pourront découvrir l'astrophysique et l'aéronautique à travers les activités suivantes :

  • Lundi 19 :

· Matin -  Animation autour du système solaire par Marc Gentil

· Après-midi - Animation sur l'histoire de l'exploration spatiale par Marc Gentil et Cyril Demarche

  • Mardi 20 :

· Matin - Visite du Musée de l'Air et de l'Espace au Bourget

· Après-midi - Séance d'expériences autour du vide et de la gravité, par Marc Gentil

  • Mercredi 21 :

· Matin - Séance de planétarium et visite de l'exposition permanente "Mission spatiale" à la Cité des Sciences et de l'Industrie

· Après-midi - Animation sur les formes dans l'espace ou comment les mathématiques nous aident à comprendre ce qu'on observe dans l'Univers, par Cyril Demarche

  • Jeudi 22 :

· Matin - Préparation d'un projet de restitution en groupe, avec la création d'une maquette ou d'un support autour de l'Espace, à l'aide des outils disponibles sur place (Dessin sur ordinateur, Impression 3D, découpe papier), par Marc Gentil

· Après-midi - Animation sur les lancers de bouteilles-fusées, par Marc Gentil

  • Vendredi 23 :

· Matin - Préparation d'un projet de restitution en groupe (suite)

· Après-midi - Présentation du projet de groupe et temps convivial, avec la présence des parents

Intervenants

Maitre de conférences en mathématiques à Sorbonne Université, Président de l'association

Cyril Demarche

Encadrants

Informations pratiques

Où ?

Espace Avenir, 1 place de l'Amitié, 93700 Drancy.

Pour les sorties culturelles, la présence de certains parents pour accompagner le groupe est bienvenue. N'hésitez pas à nous dire si vous êtes volontaires!

Quand ?

Du 19 au 23 octobre 2026, de 10h à 16h.

Combien ?

20€, dont 10€ d'adhésion annuelle à l'association et 10€ d'inscription au stage.

Les repas ne sont pas pris en charge par l’association. Chaque participant devra apporter son déjeuner pour toute la durée du stage. Cependant, les repas se prennent avec le groupe, chaque participant étant sous la responsabilité de l'association durant le stage.

Ce stage est ouvert à 12 participant·es, du CE1 au CM2.

Pré-inscriptions en ligne

En remplissant ce formulaire, tu te portes candidat·e. Si tu es sélectionné·e, tu t’engages à participer au stage dans sa totalité.

L’examen des candidatures portera notamment sur la motivation exprimée.

En raison d’un nombre de places limitées, le responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective au stage.

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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Stage "L'espace et notre système solaire" 2026

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