Atelier Technologies junior

Technologies junior est un atelier de créativité numérique, ouvert les mercredis et samedis, aux jeunes de 8 à 12 ans. Ouverture des pré-inscriptions le 1er septembre 2026.

Sommaire

Atelier Technologies junior

Technologies junior est un atelier de créativité numérique, ouvert les mercredis et samedis, aux jeunes de 8 à 12 ans. Ouverture des pré-inscriptions le 1er septembre 2026.

Introduction

Du virtuel au réel : découvrez un atelier créatif où se conjuguent logiciels de dessin, image de synthèse, impression 3D et réalité virtuelle. Ici, le numérique n’aura plus de secrets pour nos apprentis débrouillards !

Objectifs pédagogiques

L’atelier « Technologies Junior » transforme les jeunes de simples consommateurs en véritables acteurs du digital. En réalisant des projets concrets de design et de multimédia, ils développent leur logique, leur créativité et leur maîtrise des outils modernes. L’enjeu ? Leur donner les clés pour comprendre le monde de demain et oser y inventer leurs propres solutions.

Programme

Tout au long de l’année, les participants explorent la chaîne de création complète : conception graphique et image de synthèse pour imaginer, impression 3D pour matérialiser, et réalité virtuelle pour immerger. Chacun avance sur ses propres réalisations en toute autonomie, soutenu par des ressources techniques adaptées. Ce parcours est guidé pas à pas par un animateur graphiste de formation, assurant un accompagnement expert, tant sur le plan technique qu’esthétique.

Encadrants

Informations pratiques

Où ?

Premier groupe : Château de Ladoucette, rue Ladoucette, 93700 Drancy

Deuxième groupe : Fab Lab Cité de la Muette, 21 square de la Libération, 93700 Drancy

Quand ?

Premier groupe : Mercredi de 14h30 à 16h30, en période scolaire.

Première séance : Mercredi 7 octobre 2026.

Deuxième groupe : Samedi de 10h à 12h, en période scolaire.

Première séance : Samedi 10 octobre 2026.

Combien ?

50 € l’année, dont 10 € pour l’adhésion à l’Association et 40 € d’inscription  annuelle à l’atelier.

Pré-inscriptions en ligne

Ouverture des pré-inscriptions le 1er septembre 2026.

Remplir le formulaire de pré-inscription n’est en aucun cas un acte d’inscription définitif. Le responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective à l’activité.

Après validation, il te sera alors demandé de fournir la fiche d’adhésion et d’inscription 2026/2027 qui te sera envoyé par mail lors de la confirmation d’inscription, ainsi que le paiement correspondant, au plus tard le premier jour de l’activité.

Pour les non-adhérent(e)s, l’adhésion à l’Association (obligatoire) est de 10 euros, elle est valable jusqu’au 31 mai 2027. Si tu es retenu(e), il te faudra également t’acquitter d’une somme de 40 euros supplémentaires te permettant de participer à cet atelier.

Formulaire d'inscription et d'adhésion 2026-2027 - activités régulières

Contact

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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