Stage "Astrophysique" 2024

Sommaire

Stage "Astrophysique" 2024

Du 15 au 19 avril 2024, l’Association Science Ouverte organise un stage à destination de 20 lycéen·ne·s et étudiant·es sur le thème de l’Astrophysique.

Programme

Durant cette semaine immersive, nous nous focaliserons sur l’étude du cosmos : Comment est né l’Univers ? quelle est sa structure ?

Quelles sont les informations et les connaissances dont on dispose aujourd'hui sur sa géométrie ? quelles sont les questions ouvertes qui occupent encore les heures des astrophysiciens d’aujourd'hui.

Pour répondre à ces questions, un ensemble de conférences, visites de laboratoire et de manipulations orienterons ce voyage.

Lundi 15 avril
Matin (10h-12h30) : Une histoire de la représentation du monde (partie 1) par Jérôme Perez Après-midi (14h-17h) :Une histoire de la représentation du monde (partie 2) par Jérôme Perez Soirée (20h-22h) : Observations du ciel avec l’Association Française d’Astronomie
Mardi 16 avril
Matin (10h-12h30) : Introduction à la cosmologie : exploration de l’Univers par Emma Ayçoberry et visite de l’Institut d’Astrophysique de Paris (IAP)
Résumé :

Qu’est ce qui compose l’Univers ? Comment s’est-il formé ? Comment évolue-t-il ?

La cosmologie nous emmène dans un voyage à travers l’espace et le temps, nous aidant à comprendre la composition, l’histoire et le destin de l’Univers. Nous découvrirons comment l’Univers est né d’un événement appelé le Big Bang, il y a environ 13,8 milliards d’années. Depuis lors, il a subi une série de transformations spectaculaires, donnant naissance à des galaxies, des étoiles et des structures cosmiques. Nous explorerons également les mystères de la matière noire et de l’énergie sombre, qui composent la majeure partie de l’Univers. La cosmologie nous invite à contempler les questions les plus profondes sur notre existence.

Après-midi (14h-17h) :
Discussions et visite de l’Observatoire de Paris avec Benoit Semelin
Mercredi 17 avril

A venir

Jeudi 18 avril

A venir

Vendredi 19 avril

Matin (9h30-12h30):
Préparation restitutions

Après-midi (14h-17h):
Restitutions

Informations pratiques

Pour qui ? Pour 20 lycéen·nes et ou étudiant·e·s, passionné·e·s par les sciences et curieux·ses de culture
Quand ? Du 15 au 19 avril 2024
Où ? Château de Ladoucette, rue de Ladoucette, 93700 Drancy.
Combien ? Adhésion annuelle à l’Association de 10 euros + inscription au stage de 10 euros

Les repas sont pris en charge par l’Association Science Ouverte.

Les inscriptions sont closes

Pré-inscriptions en ligne

Le remplissage du formulaire de pré-inscription constitue un engagement de participation assidue si ta candidature est retenue (le nombre de places est limité).

Le responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective au stage.

Après validation, il te sera alors demandé de fournir la fiche d’adhésion et la fiche d’inscription 2023/2024 ci-dessous, ainsi que le paiement correspondant, au plus tard le premier jour du stage.

L'adhésion à l’Association (obligatoire pour assister au stage) est de 10 euros, elle est valable jusqu'au 30 juin 2024.

Si tu es retenu·e, il te faudra également t’acquitter d’une somme de 10 euros supplémentaires te permettant de participer à ce stage.

Fiche d'adhésion et d'inscription 23-24

Conditions d'inscription 23-24

Informations pratiques

Pauline Aubert, chargée de projets
pauline.aubert(AT)scienceouverte.fr [[Remplacer (AT) par @]]
01.48.35.02.91 / 06.20.99.13.67

Informations pratiques

Combien ?

20€ comprenant 10€ pour l’adhésion annuelle à l’association et 10€ pour l’inscription au stage. ‍Les repas ne sont pas pris en charge par l’association. Le participant devra apporter son déjeuner pour toute la durée du stage.

Pré-inscriptions en ligne

Les inscriptions sont closes.

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.

Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan

Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah

Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry

Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.

Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.

Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.

Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.

Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.

Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.

Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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