Stage pour public collégien "Médecine et Immunologie" 2025

Sommaire

Stage pour public collégien "Médecine et Immunologie" 2025

Du 17 au 21 février 2025, Science Ouverte organise un stage autour de la médecine et l'immunologie pour les collégiens et collégiennes.

Durant ces 5 jours, tu auras l'occasion de rencontrer des professionnels pour (re)découvrir l'immunologie. Notamment comprendre son fonctionnement et le rôle qu'elle joue pour notre santé.

Programme

Ce stage sera l'occasion d'explorer les mécanismes de notre système immunitaire et son rôle pour notre santé, à travers des échange avec des professionnel·le·s de la santé, tels que Alain Fischer et Éric Tartour, ainsi que des activités.

Nous vous proposons de vous interroger sur la manière dont notre corps mobilise certaines de nos cellules pour combattre les maladies infectieuses ou tout élément étranger. Puis, nous poursuivrons avec des échanges sur les avancées prometteuses pour le traitement de certaines maladies.

Lundi 17 février

Matin

Introduction au système immunitaire

Après-midi – Faculté de Santé, Paris 13e

Le Docteur Karim Dorgham est Ingénieur en Biologie à l’Inserm (Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale) dans le Centre d’Immunologie et des Maladies Infectieuses de Paris (Cimi-Paris) situé à la Faculté de Santé / Sorbonne Université site Pitié-Salpêtrière.

Il présentera la Recherche Médicale dans ses grandes lignes, les différents organismes qui y sont attachés et les métiers qu’on peut y trouver. Il abordera ensuite les thématiques du Cimi en parlant du monde des microbes, des défenses de l’organisme et pour finir de la vaccination.
En conclusion, il vous invitera à une séance du jeu scientifique « Clash-anticorps » créé par le Cimi pour apprendre en s’amusant.

Mardi 18 février

Matin

Conférence – Qu’est-ce que l’immunité ? par Alain Fischer

Après-midi

Animation autour de l’histoire de la médecine par Ronel Nkouathio Kemnhou, étudiant polytechnicien en formation humaine.

Mercredi 19 février

Matin

Conférence sur les biomatériaux et système immunitaire par Minaine Bouabdallah.

Après-midi

Visite au musée d’Histoire de la Médecine, situé au 12 Rue de l’École de Médecine, Paris (6e).

Le voyage aller et retour se fera avec l’association.

Jeudi 20 février

Matin

Conférence autour de l’immunothérapie par Éric Tartour.

Après-midi

Préparation des restitutions.

Vendredi 21 février

Matin

Finalisation des restitutions.

Après-midi

Restitutions.

Informations pratiques
  • Pour qui ? 20 collégien·ne·s motivé·e·s (de tous les niveaux)
  • Quand ? Lundi 17 au vendredi 21 février 2025 de 10h à 17h
  • Où ? Université Sorbonne Paris Nord, campus de Bobigny, 74 rue Marcel Cachin, Bobigny
  • Combien ? 20€ comprenant 10€ pour l’adhésion annuelle à l’association et 10€ pour l’inscription au stage

Les repas ne sont pas pris en charge par l’association. Le participant devra apporter son déjeuner pour toute la durée du stage.

Pré-inscription en ligne


Les inscriptions sont désormais closes

En remplissant ce formulaire, tu te portes candidat et, si tu es sélectionné, tu t’engages à participer au stage dans sa totalité.

L’examen des candidatures portera notamment sur la motivation exprimée. Un retour sera fait, au plus tard, 5 jours avant le début du stage. En l'absence de retour de notre part, nous vous invitons à nous contacter.

En raison d’un nombre de places limitées, le responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective au stage.

Après validation, la fiche d’adhésion et d’inscription 2024/2025 te sera envoyée par e-mail ou pourra être retirée directement à l’Espace Avenir.
Le paiement devra être effectué au plus tard le premier jour du stage

Pour les non-adhérent(e)s, l’adhésion à l’association (obligatoire) est de 10 euros, elle est valable jusqu’au 31 mai 2025.

Informations pratiques

Suzanne Nguyen, chargée de projets
suzanne.phengsay(AT)scienceouverte.fr [[Remplacer (AT) par @]]
01.48.35.02.91 / 06.14.68.49.19

Le jeu "Clash-anticorps" a été soutenu par :

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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