Stage pour public collégien "Astrophysique et exploration spatiale" 2026

Sommaire

Stage pour public collégien "Astrophysique et exploration spatiale" 2026

Du 23 au 27 février 2026, Science Ouverte organise un stage pour le public collégien sur la thématique "Astrophysique et exploration spatiale" .
Programme

Le stage « Astrophysique et exploration spatiale » propose aux collégiens de prendre le temps de comprendre l’Univers et la façon dont on l’explore aujourd’hui.

Entre conférences, témoignages, activités et discussions, les participants réfléchiront à des questions simples et fascinantes : existe-t-il une vie ailleurs ? Comment pourrait-on vivre sur une autre planète ? Comment se préparent et se déroulent les missions spatiales ? Le stage permettra aussi d’aborder les enjeux scientifiques, technologiques et humains de l’exploration spatiale, ainsi que notre vision globale de l’Univers.

Lundi 23 février

Matin

Rencontre avec Michel Viso, conseiller scientifique et précédemment responsable de l’exobiologie au CNES.

Parcours

Dès mon plus jeune âge, j’ai décidé  d’être vétérinaire. A 24 ans c’était chose faite ! J’ai travaillé dans les campagnes, suivi des formations complémentaires, j’ai rejoint l’école Nationale Vétérinaire de Maison-Alfort comme assistant puis comme responsable d’un laboratoire. Par hasard, j’ai vu une petite annonce dans un journal…. et j’ai découvert le monde des activités spatiales… nous allons en parler ! A la recherche d’une forme de vie dans l’Univers La vie c’est à la fois simple et assez complexe. Son émergence sur la Terre commence à être comprise. De nombreux personnages au cours de l’histoire ont pensé que des formes de  vies existaient sur d’autres corps célestes. Ils n’avaient aucun moyen technique, aucun instrument pour essayer de la détecter. Aujourd’hui, nous commençons à comprendre ce qu’il faut chercher, où et comment le  chercher. Entre les instrument de mesure où d’observation les missions spatiales et les nouvelles connaissances nous pensons pouvoir détecter dans quelques endroits bien particuliers une éventuelle forme de vie ou une de ses manifestations. Après-midi

Animation « L’immensité de l’Espace »

Quelles sont les distances de l’Univers ? Combien mesurent les objets célestes ? Comment peut-on explorer l’Espace ? Cette animation permettra d’explorer ces nombreuses questions à travers des jeux et des expériences.

Mardi 24 février

Matin

Intervention « Exploration technologique du système solaire » de Francois Forget, Directeur de recherche au CNRS, Institut Pierre Simon Laplace

Après-midi

Animation « Mission décollage ! »

Dans cet atelier, tu pourras construire ta propre fusée pour essayer de la faire décoller le plus haut possible !

Mercredi 25 février

Matin

Intervention « Les limites de la vie » de Karim Benzerara, directeur de recherche à l’Institut de minéralogie, de physique des matériaux et de cosmochimie

Après-midi

Visite du Musée de l’Air et de l’Espace avec Michel Viso et Pierre-François Mouriaux

Nous nous rendrons au Musée de l’Air et de l’Espace au Bourget pour une visite commentée à deux voix, celles de Michel Viso et Pierre-François « Pif » Mouriaux. Le premier était responsable de l’exobiologie au CNES et le second est journaliste et conférencier spécialisé dans le spatial.

Jeudi 26 février

Matin

Débat « Doit-on poursuivre l’exploration spatiale ? »

Après-midi

Préparation des restitutions

Tu pourras, en travaillant en équipe, préparer ta propre mission d’exploration spatiale, en t’aidant de tout ce que tu auras découvert durant la semaine.

Vendredi 27 février

Matin

Préparation des restitutions

Tu pourras, en travaillant en équipe, préparer ta propre mission d’exploration spatiale, en t’aidant de tout ce que tu auras découvert durant la semaine.

Après-midi

Restitutions

Informations pratiques
  • Pour qui ? 18 collégien·ne·s motivé·e·s
  • Quand  ? Lundi 23 au vendredi 27 février 2026 de 10h à 17h
  • Où ? Château de Ladoucette, parc de Ladoucette, 93700 Drancy
  • Combien ? 20€ comprenant 10€ pour l’adhésion annuelle à l’association et 10€ pour l’inscription au stage

Les repas ne sont pas pris en charge par l’association. Le participant devra apporter son déjeuner pour toute la durée du stage.

Inscriptions

En remplissant ce formulaire, tu te portes candidat.e et, si tu es sélectionné.e, tu t’engages à participer au stage dans sa totalité.

L’examen des candidatures portera notamment sur la motivation exprimée.

En raison d’un nombre de places limitées, le responsable de l’activité prendra contact avec toi pour confirmer ton inscription définitive. Seule la confirmation par email, du responsable de l’activité, donne lieu à la participation effective au stage.


Formulaire de satisfaction

Après validation, la fiche d'adhésion et d'inscription 2025/2026 te sera envoyée par e-mail ou pourra être retirée directement à l'Espace Avenir.
Le paiement devra être effectué au plus tard le premier jour du stage.

Pour les non-adhérent(e)s, l’adhésion à l’association (obligatoire) est de 10 euros, elle est valable jusqu’au 31 mai 2026.

Contact

Pauline AUBERT
pauline.aubert[AT]scienceouverte.fr (remplacer AT par @)
01.48.35.02.91 / 06.20.99.13.67

Avec la contribution et le soutien de :

L’égalité des chances

“J’ai participé à « Mat’les vacances » en fin de 1ère et j’y ai rencontré une adhérente de l’association qui me l’a faite découvrir. J’ai alors pu participer à plusieurs stages et autres activités en Terminale. Ensuite, je suis revenu à l’association comme bénévole. Chaque nouvelle expérience avec Science Ouverte confirme ma passion pour la diffusion et l’animation scientifique et l’association m’apporte beaucoup de choses parmi lesquelles une certaine expérience dans la communication et la pédagogie. Pour moi, Science Ouverte représente l’égalité des chances qui manque cruellement à la république telle qu’elle la conçoit.”

Yanis F.
Ancien participant et bénévole

Rendre à la société

“Si j'avais connu l’association quand j'étais élève, j'en aurais profité pour faire le maximum de stages possible. J'essaye donc de transmettre un maximum d'informations aux élèves afin qu'ils puissent profiter des multiples opportunités de découvrir les sciences sous un autre angle grâce aux stages et trouver l'aide dont ils ont besoin grâce au tutorat. Aujourd'hui, je perçois mon implication dans l'association comme un moyen de rendre ce que la société m'a implicitement donné.“

Majuri Manoharan
Professeure en mathématiques et bénévole

Redonner ce qu’on a reçu

“Je suis très heureux d’avoir pu participer à cette intervention et de contribuer, à mon tour, aux actions de Science Ouverte, après en avoir longtemps bénéficié durant mon parcours scolaire. Cette expérience m’a permis de prendre du recul et de mesurer l’importance d’un accès clair et précoce à l’information pour réduire les inégalités scolaires.”

Mohamed Bouabdallah
Ancien participant, intervenant lors d’un stage en 2025

L’importance des “role models” féminins

“J'ai trouvé cette expérience très enrichissante et gratifiante sur le plan personnel. J'aime beaucoup l'idée de partager notre métier à des jeunes, que ça soit pour répondre à leurs questions, susciter leur curiosité, etc. En tant que femme, j'aime aussi l'idée que des jeunes filles puissent s'identifier et voir qu'elles ont tout autant leur place dans ces domaines. Sur le plan professionnel, je trouve que ce genre d'expérience aide à prendre du recul sur ce que l'ont fait au quotidien, et je trouve aussi importer de diffuser nos connaissances au grand public en général.”

Emma Ayçoberry
Chercheuse en astrophysique intervenant lors d’un stage en 2025

Découverte des métiers

“Ce que j'ai le plus aimé : en apprendre plus sur les métiers liés a la recherche et découvrir de nouvelles choses.”

Lyna C.
Participant au stage “Biologie et Chimie en Médecine” en 2025

Plaisir d’apprendre

“Apprendre de personnes passionnées est toujours une expérience enrichissante !”

Ferdaous B.
Participant à l’Université d’été pour 2nde en 2025

Échanges de qualité

“Je suis tout à fait satisfait de l'interaction avec les jeunes, ils se sont montrés intéressés, les questions étaient très pertinentes, les prises de paroles claires et respectueuses.”

Chercheur intervenant lors d’un stage en 2025

Défier la difficulté

“Le fait d'essayer chaque jour d'aller plus loin dans nos recherches malgré la difficulté des questions était particulièrement intéressant.”

Abdallah B.
Participant au stage “Courbes et Surfaces” en 2025

Une expertise qu’on ressent

“J’ai particulièrement apprécié les sujets traités et l’expertise avec laquelle ça nous a été transmis.“

Jason M.
Participant au stage “La Physique du vivant”

Un appui pour mon avenir

“Ce que je retiens ? L’intervention des étudiants parce qu’on a pu avoir un avis direct sur leurs études et leur ressenti vis à vis de ces études. Comme je suis en pleine recherche d’où me diriger après cette année, j’ai trouvé ça très intéressant.”

Participante au stage “Plonge au cœur de l'industrie pharmaceutique !” en 2024

La liberté de créer

“J'ai vraiment aimé les travaux de recherche parce que c'est très différent d'en classe, il n'y a pas qu'une seule réponse possible et nous pouvons nous même créer nos propres questions.”

Aksaya V.
Participante à l’Université d’été pour 2nde 2025

Des découvertes inattendues

"Ce qui m’a paru le plus intéressant ? L’opportunité de visiter des lieux/locaux que nous n’avons pas la possibilité de découvrir sans ce stage."

Aya C.
Participante au stage “Biologie et Chimie” en médecine 2025

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